图忆和其他方法的比较

传统英语教学理念

关注目标	讲解单词、语法、阅读、听力、写作等，关注知识的挑选、排列和讲解，至多占英语学习10%的工作量。
单词记忆	一开始就要求学生强行背诵英语单词，占据大量学习时间，让不少学生心生挫折感，不符合记忆规律。
语法学习	讲解英语语法，大量例子和真题。但仅限于识别和判断已有句子的语法，写作或说话时常犯语法错误。
听力训练	讲解英语听力技巧、常见听力词汇、题型和题材、出题者设置的陷阱。部分机构进行听力训练。
英语作文	讲解题型和写作技巧，猜题押题，背诵范文或例句，但常写出中国式英语句子，常犯语法错误。
英语阅读	讲解英语阅读技巧、题型和题材、出题者设置的陷阱，部分培训机构能够提供快速阅读能力的训练。
英语口语	罗列英语对话场景；一对一口语训练。前者基本无效果，后者效果难以判断。均很难表达复杂思想。
总体评价	排列、整理英语教材，讲解知识，仅完成了英语学习10%的工作量，余下90%的工作量是自己记忆。

关注目标	关注句子和课文的快速记忆，即记忆英语的效率，记住知识至少占英语学习90%的工作量。
单词记忆	初见单词时仅需认识读准，无需默写，背诵课文时反复接触而熟识，推荐：英语单词记忆法
语法学习	课文中蕴含大量语法现象，背诵后不犯常见的语法错误。推荐阅读：如何学好英语语法
听力训练	英语听力不好的一个重要原因是不熟悉常用句子的结构，推荐阅读：如何提高英语听力
英语作文	熟练背诵两本英语教材后能够信手拈来，地道老练，推荐阅读：如何写英语作文
英语阅读	背诵两本英语课本后常规英语句式已经熟悉，大大加快阅读速度。推荐：快速阅读技巧
英语口语	背诵大量课文能表达复杂思想，在此基础上再学口语很简单。推荐：最快学好英语口语
总体评价	图忆通过快速记忆法来解决占据90%工作量的记忆问题，是缺乏语言环境下学英语的利器。